Norsk English
Publikasjon

Fra ord til sammenhengende handling: Ulike innfallsvinkler til motivering av elever og forebygging av frafall

Kategori

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Språk

Norsk

Forfatter(e)

  • Trond Buland
  • Marko Valenta

Institusjon(er)

  • SINTEF AS
  • Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

År

2010

Forlag

Universitetsforlaget

Bok

Skoleutvikling i praksis

ISBN

978-82-15-01596-5

Side(r)

98 - 118

Vis denne publikasjonen hos Cristin