Petter Bae Brandtzæg, som er seniorforsker ved Sintef, er en av forskerne bak Barn og medier-rapporten for 2014 som nylig ble lagt fram. Han viser til at mens noen skoler er veldig gode på å integrere IKT i undervisningen, er andre ikke det, og at det barn lærer om bruken av nettbrett og smarttelefon på skolebenken, avhenger av hvilken skole du tilfeldigvis går på. Sintef-forskeren sier det er store forskjeller, og kaller utviklingen for urovekkende.
Skolen øker digitale forskjeller
![](/remote/gemini.no/wp-content/uploads/2009/02/tema_skoleklasse-hvem-skal-ut.jpg?width=300&height=254&mode=crop&scale=both&quality=80)
Skolen kunne vært et godt instrument for å utjevne forskjeller i barns digitale kompetanse, men forskere ser at det motsatte er tilfelle.